他是專(zhuān)注金融研究的青年教師
其研究成果頻頻亮相于
《管理科學(xué)》《當(dāng)代會(huì)計(jì)研究》
等國(guó)際頂刊
他參加美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)年會(huì)
并獲得最佳管理會(huì)計(jì)論文獎(jiǎng)
他通過(guò)學(xué)?！翱焖偻ǖ馈逼聘駮x升教授
……
他是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院、中國(guó)金融研究院
青年教師尚龍飛
在他看來(lái)
科研就是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)旅行
他以永不言棄的堅(jiān)毅
在科學(xué)研究的路上不斷探索
“做科研，就是一次次跌倒再重來(lái)”
2019年，美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)上
從香港理工大學(xué)博士畢業(yè)的尚龍飛
通過(guò)學(xué)校海外招聘通道入職西財(cái)
六年來(lái)，他全身心投入到
公司金融、家庭金融、會(huì)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域研究中
先后發(fā)表國(guó)際高水平期刊論文7篇
科研之路于他而言
是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的漫長(zhǎng)旅行
它充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)次的跌倒與重來(lái)
第一次跌倒重來(lái)，是剛剛工作的時(shí)候
初入職場(chǎng)，尚龍飛躊躇滿(mǎn)志
他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將自己的論文投向國(guó)際頂刊
審稿人對(duì)他的研究給予初步肯定
并附上詳細(xì)的修改意見(jiàn)
對(duì)此，尚龍飛反復(fù)思考、反復(fù)修改
整整打磨了一年
將論文修改到自己最滿(mǎn)意的狀態(tài)
然而，在隨后的等待中
尚龍飛等來(lái)的
不是錄用通知，而是拒稿通知
對(duì)此，尚龍飛失落過(guò)，甚至失眠過(guò)
但很快，他便意識(shí)到：
“沉溺于消極情緒只會(huì)讓自己無(wú)法前行”
他又迅速調(diào)整心態(tài)
以最快的速度重新投入到下一個(gè)研究階段
戰(zhàn)線(xiàn)最長(zhǎng)的一次跌倒重來(lái)
是一場(chǎng)歷時(shí)五年的研究
從讀博到工作
尚龍飛始終延續(xù)著
對(duì)全球經(jīng)濟(jì)政策不確定性的研究
他和論文的幾位合作者
克服時(shí)差和距離限制
反復(fù)打磨研究框架
反復(fù)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案
無(wú)數(shù)次推倒重來(lái)
無(wú)數(shù)次峰回路轉(zhuǎn)
每一步都充滿(mǎn)挑戰(zhàn)
每一步都需要極致的耐心和毅力
最后終于將成果發(fā)布于
國(guó)際高水平期刊《公司金融雜志》
(Journal of Corporate Finance)
他說(shuō)
做科學(xué)研究要靜得下心，忍得住寂寞
這個(gè)過(guò)程很煎熬，也很有成就感
機(jī)遇總是青睞那些勇于探索與突破的人
最近，尚龍飛的第7篇高水平論文
關(guān)于家庭金融領(lǐng)域的研究成果
在管理學(xué)國(guó)際頂級(jí)期刊
《管理科學(xué)》（Management Science）線(xiàn)上發(fā)表
“對(duì)金融的熱愛(ài)，讓我不懼挑戰(zhàn)”
跌倒重來(lái)的道理，知易行難
是什么信念
讓人擁有不斷跌倒再重來(lái)的勇氣？
尚龍飛的答案是：熱愛(ài)
“金融的世界充滿(mǎn)魅力
沉浸其中我很快樂(lè)
如果再研究出點(diǎn)什么新東西
并且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生價(jià)值
那種成就感又會(huì)給我繼續(xù)研究的動(dòng)力”
談起做研究的心路歷程
尚龍飛洋溢著對(duì)金融學(xué)科發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)
從大學(xué)開(kāi)始
尚龍飛就下定決心
要將金融研究進(jìn)行到底
他深知
金融是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的血脈
是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心
金融學(xué)更是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略
助力全球化進(jìn)程的重要學(xué)科
本科畢業(yè)后
他遠(yuǎn)赴美國(guó)德克薩斯州立大學(xué)達(dá)拉斯分校讀研
隨后又回到祖國(guó)
在香港理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位
近20年間，尚龍飛的求學(xué)和研究足跡
從故鄉(xiāng)山東，延伸至大洋彼岸
隨后又從香港來(lái)到四川
最后長(zhǎng)久地停留在成都
談起自己的科研日常
尚龍飛將其概括為：
雖然枯燥但是十分充實(shí)
作為青年教師
尚龍飛面臨教學(xué)、科研、家庭等多重考驗(yàn)
如何才能將有限的時(shí)間效率最大化？
他習(xí)慣利用一切“碎片”時(shí)間
上下班的地鐵上
出差的飛機(jī)上
做家務(wù)的間隙中
他都會(huì)“見(jiàn)縫插針”地思考與學(xué)習(xí)
專(zhuān)注是尚龍飛的工作常態(tài)
尤其是在課題攻堅(jiān)之際
他幾乎每天都在研究中度過(guò)
每當(dāng)感覺(jué)倦怠和迷茫時(shí)
尚龍飛總會(huì)想起讀博期間導(dǎo)師的學(xué)術(shù)箴言
“深入思考，勿避挑戰(zhàn)”
“追求高效，珍惜時(shí)光”
“于家盡職盡責(zé)，于業(yè)追求卓越”
這些金玉良言，不僅指引著他科研的方向
也成為他人生旅途中的指路明燈
“科研與教學(xué)是密不可分的”
在尚龍飛看來(lái)
科研和教學(xué)是不可分離的兩個(gè)部分
只有將教學(xué)的傳道解惑
與科研的前沿探索緊密結(jié)合
才能最大化地激發(fā)知識(shí)的潛能
實(shí)現(xiàn)研究成果的深遠(yuǎn)影響
“分類(lèi)教之，因材施教”
是尚龍飛一直堅(jiān)持的教學(xué)理念
他善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特潛力
并根據(jù)他們的特點(diǎn)量身定制教學(xué)方案
一次專(zhuān)業(yè)課上
尚龍飛發(fā)現(xiàn)劉同學(xué)對(duì)科研表現(xiàn)出濃厚興趣
便有意識(shí)地邀請(qǐng)他參與課題研究
從文獻(xiàn)閱讀到數(shù)據(jù)分析
從論文撰寫(xiě)到修改打磨
尚龍飛全程耐心指導(dǎo)
一步一步助力劉同學(xué)保研北大
像這樣的故事
在尚龍飛的教學(xué)生涯中還有很多
對(duì)于想要深造的學(xué)生
他會(huì)在課堂上有意識(shí)地多提問(wèn)
幫助他們鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)
對(duì)于想要工作的學(xué)生
他有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行自我展示訓(xùn)練
提升他們的公共表達(dá)能力
對(duì)于面臨科研焦慮的博士生
他常常以自己的親身經(jīng)歷
來(lái)引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài)
并找到解決問(wèn)題的方法
“我相信每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)
他們都是積極思考、主動(dòng)探索的主體
而我要做的
就是陪伴、引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力
幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自我超越”
未來(lái)
尚龍飛將繼續(xù)深耕金融研究
以金融研究前沿成果服務(wù)社會(huì)
助力國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
