一頭短發(fā)，走路帶風(fēng)，說(shuō)話(huà)不急不慢，條理清晰。課堂之上，她主講的法學(xué)類(lèi)課程總是座無(wú)虛席，常常需要“搶課”才能選上；課堂之外，她將法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，積極參與法律援助和公益訴訟，為弱勢(shì)群體爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)益。她是中國(guó)共產(chǎn)黨西南財(cái)經(jīng)大學(xué)第十四次代表大會(huì)代表、法學(xué)院副教授何霞。
主講法學(xué)課程 課堂一座難求
在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的三尺講臺(tái)上，何霞開(kāi)設(shè)過(guò)不少課程，其中既有面向法學(xué)院本科生和研究生的專(zhuān)業(yè)課，如“勞動(dòng)法與社會(huì)保障法原理與實(shí)務(wù)”“勞動(dòng)法與社會(huì)保障法研究”“民法總論”等；也有面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的法學(xué)類(lèi)選修課，如“社會(huì)性別與法”。
對(duì)何霞而言，如何向全校不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生講好法學(xué)選修課，比上好專(zhuān)業(yè)課更難。
她清晰地記得，“社會(huì)性別與法”課程開(kāi)設(shè)之初，一個(gè)現(xiàn)實(shí)難題擺在面前：沒(méi)有可以參考的先例，也沒(méi)有教材，課程框架必須從零開(kāi)始組建。為此，她一點(diǎn)一滴收集前沿案例，一遍又一遍打磨教學(xué)思路，力求將性別議題與法律法規(guī)講深講透。盡管做足了開(kāi)課的準(zhǔn)備，這門(mén)課在開(kāi)設(shè)之初依然面臨“湊不齊開(kāi)課人數(shù)”的尷尬局面。
面對(duì)這些挑戰(zhàn)，何霞并沒(méi)有放棄。自身對(duì)法學(xué)教育的熱愛(ài)，加之領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持，堅(jiān)定了她繼續(xù)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的決心。在完善課程體系時(shí)，何霞意識(shí)到，要吸引來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生，必須創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放和包容的討論環(huán)境。于是，她決定在這門(mén)課上營(yíng)造開(kāi)放包容的討論空間，以此激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。她認(rèn)為，“在課堂上和同學(xué)們建立相互尊重和理性對(duì)話(huà)的空間，可以培養(yǎng)同學(xué)們理性思考的習(xí)慣?！?/p>
于是，在這門(mén)課上，何霞和同學(xué)們共同討論著“審美”“減肥”“雙標(biāo)”等似乎敏感卻又與生活息息相關(guān)的話(huà)題，并一步步地把碎片的討論變?yōu)樯疃鹊乃伎?。隨著課程逐步深入，何霞鼓勵(lì)同學(xué)們以情景劇表演、課程微信公眾號(hào)、微電影等多種多樣的形式加強(qiáng)交流、表達(dá)觀(guān)點(diǎn)。提起和同學(xué)們的互動(dòng)，何霞表示，很享受和學(xué)生“雙向奔赴”的教學(xué)過(guò)程：“同學(xué)們展現(xiàn)出來(lái)的熱情、勇氣和智慧給了我很大啟發(fā)，也幫助我不斷成長(zhǎng)?！?/p>
漸漸地，“社會(huì)性別與法”課程在西財(cái)學(xué)子當(dāng)中口口相傳，成了同學(xué)們爭(zhēng)相選修的“明星課程”。這門(mén)容量為50人的課程，曾一度吸引160多位同學(xué)同時(shí)選課，容量爆滿(mǎn)，一座難求。在獲得學(xué)子“追捧”的同時(shí)，這門(mén)課也贏(yíng)得了越來(lái)越廣泛的關(guān)注和認(rèn)可，先后榮獲學(xué)校思政課比賽第一名、學(xué)?！罢n程思政示范課”等榮譽(yù)。
專(zhuān)注反歧視研究 榮獲“全國(guó)三八紅旗手”
在何霞數(shù)十年的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，始終有一條主線(xiàn)，那就是反歧視。多年來(lái)，她運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，致力于在制度層面消除歧視現(xiàn)象，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。2018年，她榮獲“全國(guó)三八紅旗手”稱(chēng)號(hào)。
2004年，何霞攻讀法學(xué)博士學(xué)位時(shí)，將反歧視作為自己的研究方向，深入剖析生活中的歧視現(xiàn)象，致力于用學(xué)術(shù)的力量消除歧視。博士畢業(yè)后，何霞入職西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院，成為一名高校教師。在忙碌的教學(xué)和科研工作之余，何霞以執(zhí)業(yè)律師的身份，積極關(guān)注社會(huì)，代理反歧視相關(guān)案件。
2014年是何霞職業(yè)生涯中極其難忘的一年。十年前的這個(gè)時(shí)候（2014年12月3日），沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“女大學(xué)生乙肝歧視案”先后在成都武侯法院、高新法院開(kāi)庭。這起案件背后的法律援助專(zhuān)家，就是以何霞為主的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法律援助站團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)時(shí)，成都某高校應(yīng)屆畢業(yè)生在找工作時(shí)，一路過(guò)關(guān)斬將通過(guò)某單位層層篩選，卻依然被拒絕錄用，其理由是該生在體檢環(huán)節(jié)被查出攜帶乙肝病毒。接到這起案件時(shí)，何霞和同事們迅速作出專(zhuān)業(yè)判斷：個(gè)人體檢屬于隱私，任何單位和個(gè)人均無(wú)權(quán)擅自獲取信息。且《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》明確規(guī)定，用人單位招用人員，不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用。
盡管從專(zhuān)業(yè)上看，用人單位的行為是不合法的，但從以往的案例來(lái)看，此類(lèi)案件勝訴存在一定難度。且即便贏(yíng)得官司，從一審到二審再到執(zhí)行也會(huì)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待過(guò)程。
面對(duì)這些挑戰(zhàn)，何霞和同事們沒(méi)有因此氣餒。他們堅(jiān)信，“在就業(yè)歧視領(lǐng)域的每一次探索，都會(huì)更好地保障個(gè)體的平等就業(yè)權(quán)?！弊鳛樵摪傅拿赓M(fèi)代理律師，何霞全力以赴搜集關(guān)鍵證據(jù)，尋找訴訟突破口。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同事也鼎力相助，為該案爭(zhēng)取到四川省婦聯(lián)大力支持。
經(jīng)過(guò)共同努力，這起案子最終在法庭上圓滿(mǎn)解決，畢業(yè)生獲得了用人單位和醫(yī)院的賠償，很快重新找到了滿(mǎn)意的工作，走出了被歧視的陰影。這起案件是四川省第一起由社會(huì)團(tuán)體支持起訴的案例，不僅為當(dāng)事人爭(zhēng)取到了應(yīng)有的就業(yè)權(quán)益，也為后續(xù)類(lèi)似案件處理提供了寶貴先例。
這些年來(lái)，何霞孜孜不倦地專(zhuān)注于反歧視的研究。作為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院反歧視法研究中心主任，她以扎實(shí)的法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為受歧視群體爭(zhēng)取合法權(quán)益。
她參與籌建四川省政策法規(guī)性別平等評(píng)估咨詢(xún)機(jī)制并擔(dān)任專(zhuān)家委員，她關(guān)于“性別平等評(píng)估機(jī)制”的研究成果發(fā)表后，受到國(guó)務(wù)院婦女兒童工作辦公室重視，被聘任為國(guó)務(wù)院婦女兒童發(fā)展綱要中期評(píng)估督導(dǎo)組專(zhuān)家。她協(xié)助聽(tīng)力殘障婦女向四川省教育廳申請(qǐng)?jiān)诮處熧Y格復(fù)試中提供“合理便利”，該案件促成了四川省聽(tīng)障人員教師資格認(rèn)定辦法相關(guān)規(guī)定出臺(tái)。在《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》出臺(tái)前后，她在四川省范圍內(nèi)開(kāi)展30余場(chǎng)講座，為建立多部門(mén)聯(lián)動(dòng)機(jī)制提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和建議。她參與編寫(xiě)《反就業(yè)歧視法》專(zhuān)家建議稿，該提案連續(xù)五年通過(guò)全國(guó)人大代表和政協(xié)委員提交全國(guó)人大，得到人力資源和社會(huì)保障部積極回應(yīng)。
以法學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
從《反就業(yè)歧視法》到《反家暴法》，從《促進(jìn)工作場(chǎng)所性別平等指導(dǎo)手冊(cè)》到《四川省老年人權(quán)益保障條例（修正案草案）》……多年來(lái)，何霞積極發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識(shí)，通過(guò)公益訴訟、專(zhuān)家證人、撰寫(xiě)立法草案等途徑，為我國(guó)法治建設(shè)貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)力量。
擔(dān)任成都市政協(xié)委員以來(lái)，何霞積極聯(lián)系群眾，所提提案多次被采納。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，何霞在履職盡責(zé)的同時(shí)，還帶領(lǐng)西財(cái)學(xué)子參與提案撰寫(xiě)，培養(yǎng)他們以專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在一次交流中，一名學(xué)生向何霞“吐槽”，成都某法院、檢察院的公務(wù)員招考公告中對(duì)考生性別做出明確限制。何霞憑借其專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們深入分析并提出建設(shè)性提案，分別遞交給成都市歸口管理部門(mén)。這些提案不僅迅速獲得了正面且具體的反饋，而且在隨后的一年內(nèi)促成了政策改變?！拔蚁Ｍ瑢W(xué)們做腳踏實(shí)地的建設(shè)者，而不只是憤世嫉俗的批判者”。何霞說(shuō)。
如今，在法學(xué)領(lǐng)域沉淀多年的何霞，正一步步實(shí)現(xiàn)著自己的法律夢(mèng)。她精心打磨法學(xué)課程，激發(fā)西財(cái)學(xué)子對(duì)法學(xué)的濃厚興趣；她將法學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與法律援助；她憑借深厚的法學(xué)積累，為法律法規(guī)的制定貢獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)力量。她曾榮獲“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)個(gè)人”、學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”“我心目中的好老師”等榮譽(yù)。展望未來(lái)，何霞將繼續(xù)不懈努力，運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
